Comenzaré explicando qué es un ítem liberado, se trata de una pregunta que se encuentra dentro de una prueba internacional, en la cual pueden aparecer imágenes, dibujos... A partir de estas imágenes o estímulos captados por los alumnos de desarrolla una pregunta sobre un tema concreto.
Como nos comentó Ismael en el vídeo, todo acerca de los ítems liberados, la elaboración de estos es muy larga y compleja. En gran medida tiene que ver a la participación de los 65 países en su elaboración y deben de ponerse todos de acuerdo en las preguntas, respetando entre todos, las culturas de los países.
Las preguntas son realizadas por expertos de todos los Ministerios de Educación de los países, y concretamente en España, también participan las Consejerías de Educación de cada Comunidad Autónoma.
Hay una serie de preguntas que no se desvelan sus contenidos y en otras sí se hacen y por eso son llamados ítems liberados, ya que están al alcance de todos.
Después de investigar la cantidad de ítems liberados que se encuentran en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, el que más interesante me pareció fue el relacionado con la lectura para alumnos de 4º de primaria. Pruebas de evaluación para la comprensión lectora. PIRLS 2001 y 2006.
Por otra parte, también destacaría el ítem relacionado con los idiomas, ya que hoy en día los alumnos necesitan tener una gran habilidad a la hora de aprender idiomas y saber defenderse con ellos.
EJEMPLOS:
http://sitios.educalab.es/inee/eecl/pruebasliberadaseecl.pdf
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http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/internacional/lalecturapirls.pdf?documentId=0901e72b8010b9f5
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