Actividad final de la Unidad 5

¿Cómo podemos mejorar la competencia científica en nuestros alumnos meiante el conocimiento de las pruebas internacionales de evaluación?
Mi actividad se va a basar en pasarles cuatro pruebas a niños y niñas de la misma edad, es decir, de 2° de la ESO.
Las actividades que más convenientes me parecieron sin las siguientes:

APLICACIÓN DE UNA PRUEBA TIMSS:

Los resultados que se obtuvieron son los siguientes:

Tal y como llevo anunciando en este curso, no dispongo de alumnos a los que aplicar la prueba por varios motivos:
A). No soy docente
B). Apenas dispongo de horas disponibles.
A pesar de esto, tengo información real de lo que hubiese podido pasar en el aula.
Comparando los resultados con las guias de codificación hay algunos niños que se aproximan más, en cambio otros, apenas responden.
A modo de conclusión puedo decir:
1. Mis "alumnos" responden mejor las preguntas de respuesta múltiple.
2. Y en cuanto a las preguntas a desarrollar, no ponen toda su atención y les cansa en hecho de leer solamente la pregunta.